Задания III этапа областной олимпиады по обществоведению

9 класс

Задание I. Выберете правильный вариант ответа:

1. Реальная причина, которая осознается человеком и направляет его познавательную и практическую деятельность, - это:

а) цель;

б) интерес;

в) самокритичность;

г) самовоспитание.

 

2. Главное социальное качество человека – это:

а) способность добывать себе пищу;

б) способность усваивать достижения культуры;

в) умение выражать различные эмоции;

г) способность защищаться от врагов.

 

3.  К.Роджерс в качестве главной особенности личности выделял:

а) поведение личности и сознательные мотивы ее социальных действий;

б) наличие в структуре личности «Я», «Оно», и «Сверх-Я»;

в) потребности как ведущий мотив социальных действий;

г) «я-концепцию» как результат самопознания и самооценки человека.

 

4. Самооценка – это:

1) результат сопоставления человеком своих стремлений со своими реальными возможностями;

2) результат сравнения человеком себя с другими людьми.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

5. Высшая степень эмоционально положительных личностных отношений – это:

а) дружба;

б) любовь;

в) товарищество;

г) симпатия.

6. Определяющими факторами перехода к постиндустриальной цивилизации являются:

1) информационные процессы;

2) существенные изменения в традициях, образе мышления, путях развития.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

7. В концепции немецкого философа О.Шпенглера цивилизация рассматривалась как:

а) завершающий этап развития культуры;

б) процесс сменяющих друг друга локальных систем;

в) стадия развития, которая наступила вслед за эпохой первобытности;

г) широкомасштабная культурная общность, определяемая наличием ряда общих черт.

 

8. Субкультура формируется под воздействие таких факторов, как:

а) социальный класс;	б) этническое происхождение;
в) религия;	г) верны все ответы.

 

9.Сторонники натуралистического подхода к изучению общества считали, что тип общественного устройства есть:

а) результат влияния духовных ценностей на жизнь общества;

б) процесс стремления к идеальному обществу;

в) деятельность людей по удовлетворению своих материальных потребностей;

г) результат влияния на жизнь географической среды и других природных факторов.

 

10. Современные культурологи толкуют элитарную культуру как:

а) элемент субкультуры;

б) культуру маргинальных слоев общества;

в) формы искусства, понимаемые лишь кругом знатоков.

г) меру возвышения и самосовершенствования человека.

 

11. Единое, теоретически последовательное толкование историческому процессу дали:

а) Н.Данилевский и А.Тойнби;

б) К.Маркс и Ф.Энгельс.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

12. Эмпатическая направленность белорусской культуры, прежде всего,  связана, со (с):

а) стремлением человека покорить природу;

б) обращением человека к Богу или внутрь себя;

в) толерантностью, рассудительностью народа;

г) нацеленностью на максимальный обхват бытия.

 

13. В структуру морального поступка не входит:

а) интерес;

б) мотив;

в) намерение;

г) оценка.

 

14. Понятием «цивилизация» обозначают:

а) стадию общественного развития, следующую за дикостью и варварством;

б) совокупность уникальных культурных структур, отличающих одну историческую общность людей от других.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

15. Мотивом поведения не относящимся к устойчивым является:

а) любопытство;           б) интерес;               в) убеждение;           г) установка.

 

16. «Я - концепция» является центром:

а) самодеятельности;

б) самосознания;

в) самосовершенствования;

г) самореализации.

 

17. Мораль не регулирует отношения:

а) «человек – коллектив»;

б) «человек – общество»;

в) «человек – техника»;

г) «человек – человек».

 

18. Снисходительное отношение к незначительным поступкам и упущениям других называется:

 а) великодушие;    б) гуманность;    в) терпимость;    г) толерантность.

 

19. Нравственные качества приобретаются человеком в процессе:

а) достижения определенного возраста;

б) получения гражданства;

в) приобретения полной дееспособности;

г) в процессе формирования его как личности.

 

20. Конституция республики Беларусь является:

а) правовой основой идеологии белорусского государства;  

б) социально-экономической основой идеологии белорусского государства.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

21. Познание человеком жизни общества есть  одновременно:

а) познание человеком самого себя;

б) познание человеком своего призвания.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

22. Характеристика степени жизненной активности это:

а) деятельность;

б) характер;

в) темперамент;

г) жизненный цикл;

 

23. Менталитет в переводе с латинского языка означает:

а) независимость;

б) мышление;

в) терпеливость;

г) выносливость.

 

24. Группа, характеризующаяся объединением людей лишь общими эмоциями, называется:

а) диффузной;

б) референтной;

в) формальной;

г) эталонной.

 

 

 

 

 

25. Писатель, выделивший основным секретом интеллигентности – внимание:

а) М.М.Рощин;

б) А.П.Чехов;

в) И.Г. Эренбург;

г) М.А.Шолохов.

 

26. Добродетели, выделяемые древнегреческими мудрецами, это -:

1) мудрость;

2) мужество;

3) умеренность;

4) справедливость;

5) ответственность.

 

а) 1,2,3,4

б) 1,2,3,

в) 1,2,4,5

г)  2,4,5

 

27. С точки зрения идеалистического подхода к пониманию общественного развития:

а) общество развивается под влиянием идей;

б) общество стремится к достижению некоторого идеала.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

28. Оцените верность суждений:

а) человек морален только тогда, когда нравственные нормы и нравственное поведение становятся органичными для него;

б) нравственные нормы являются простейшей формой нравственных требований.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

29. Национальное самосознание определяется:

а) гражданством национального государства;

б) проживанием в национальном государстве;

в) происхождением человека;

г) чувством причастности к национальной культуре.

 

30. Словом, написанным с ошибкой, является:

а) интроверт;

б) идеалогия;

в) конформист;

г)  экстраверт.

 

31. Оцените высказывание с точки зрения соответствия выражению «Свобода есть познанная необходимость»:

а) человек движется в русле могучего течения космического масштаба, он может подчиняться только ему;

б) всегда в жизни есть альтернативы, и человек волен предпочесть тот или иной способ поведения, ту или иную оценку.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

32. Верно ли, что коллективистское поведение:

а) заключается в некритическом групповом поведении и мышлении;

б) заключается в том, что члены группы, во избежание разногласий отказываются от объективного и всестороннего рассмотрения вопроса и без обсуждений принимают предлагаемый, чаще всего лидером группы, вариант решения проблемы.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

33. Слово «совесть» произошло от старославянского:

а) «себя оправдывать»;

б) «себя ведать»;

в) «себя понимать»;

г) «себя искать».

 

34. Один из первых трактатов о поведении, изданный в средние века, в 1204 году, назывался:

а) «Дисциплина клерикалис»;    в) «Трактат о поведении»;

б) «Дисциплина и этикет»;         г) «Трактат  о проведении земного времени».

 

35.  Неконструктивный конфликт возникает в случае:

а) Когда одна из сторон упорно и жестко настаивает на своей позиции и не желает учитывать интересы другой стороны;

б) Когда один из оппонентов прибегает к нравственно осуждаемым методам борьбы, стремится психологически подавить партнера, дискредитируя и унижая его.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

36. Конформизм проявляется в форме:

а) «Ведем себя так, как принято, внутренне, однако, не соглашаясь с тем, что делаем»;

б) «Верим в правильность того, что вынуждает нас делать группа».

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

37. Оцените верность высказываний:

а) в коллективистских культурах вместо независимости личность приобретает взаимозависимость и взаимосвязь;

б) внутри каждой культуры между ее представителями возможны значительные индивидуальные различия.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

38. Функция общения, которая позволяет человеку утвердиться в собственных глазах, укрепить его уверенность в себе, называется:

а) «функция утверждения»;

б) «функция подтверждения»;

в) «функция конструктивная»;

г) «функция личного утверждения».

 

39. Верно ли, что группа, из которой человек заимствует нормы, ценности и установки поведения, называется:

а) референтной;    б) эталонной.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

40. Верно ли, что индивидуализм преобладает в культуре следующих стран:

а) Великобритания, Япония;      б) США, Китай.

а) верно суждение 1

б) верно суждение 2

в) верны оба суждения

г) оба суждения не верны

 

Задание II. Соотнесите:

1)

а) интерес	1) позитивная эмоция духовного просветления
б) радость	2) переживание человека, вызванное возможностью удовлетворения его потребностей;
в) стресс	3) переживание, которое возникает у человека, когда он достигает своей цели
г) катарсис

2)

а) Протагор	1) «Человек – есть мера всех вещей»
б) А. де Сент-Экзюпери	2) «Будьте внимательны к своим мыслям – они начало поступков»
в) Пифагор	3) «Статую красит вид, а человека – деяния его»
г) Лао-Цзы	4) «Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения»

3)

1) «высокая» культура	а) определяющие, основные принципы организации общественных связей и отношений, условия и направленность социального развития;
2) народная культура	б) система норм и ценностей, которые противоречат основным аспектам господствующей культуры;
3) субкультура	в) культура, включавшая сказки, фольклор, песни и мифы и принадлежавшая бедным слоям общества;
4) контркультура	г) изящное искусство, классическая музыка и литература, создаваемые и воспринятые элитой;
	д) система норм и ценностей, отличающих группу от большинства общества.

4)

1) Гегель	а) Англия
2) Гоббс	б) Польша
3) Данилевский	в) Германия
4) Монтескьё	г) Россия
	д) Франция

5) Соотнесите функции культуры с их значением:

1) ценностная	а) каждое конкретное общество функционирует и развивается по специфической культурной программе, которая задает норму жизни;
2) нормативная	б) формирование у человека определенных ценностных потребностей и ориентиров, позволяющих распознавать значимое и незначимое в жизни;
3) интегрирующая	в) интеграция многообразия культур в единое целое с помощью культурных универсалий;
	г) сплачивание определенного сообщества людей на основе единых ценностей и норм культуры.

 

Задание III. Дополните термины противоположными  по значению:

а) эгоизм и …

б) индивидуализм и …

в) конформизм и …

 

Задание IV. Впишите необходимое понятие, (слово):

а) любое активное, целенаправленное отношение к окружающему миру и самому себе, свойственное человеку, выражается понятием _________ ;

б) устойчивое одобрительное отношение человека к другим людям, их группам или социальным явлениям, проявляющееся в приветливости, доброжелательности, восхищении ________;

в) сознательное регулирование человеком своего поведения и  деятельности, связанное с  преодолением внутренних и внешних   препятствий, - это __________;                  

г) разрушение и осквернение церквей, святых мест, памятников культуры, ценных природных объектов ___________;

д) важная общественная цель, движение к которой принесет и каждому из нас, и обществу в целом реальные достижения ___________;

е) авторитарная, директивная форма воздействия на человека _________;  

ж) нормативно одобряемый образец поведения, ожидаемый окружающими от каждого, кто занимает данную социальную позицию________.

 

Задание V. Прочитайте и проанализируйте высказывание, объясните, как вы его понимаете:

Философ Ф. Ницше сказал «У кого есть «зачем» жить, тот может выдержать почти любое «как».