8 класс История Беларуси

8 класс, история Беларуси

Тема: Правительственная политика в Беларуси в последней трети ХІХ в.

Учебная задача: определить особенности политики самодержавия в Беларуси в последней трети ХІХ в.

План урока

1. Ситуация в белорусских губерниях после восстания 1863-1864 гг.

2. Особенности проведения буржуазных реформ в Беларуси

3. Мероприятия российских властей по национально-религиозному вопросу.

4. Западноруссизм.

Западноруссизм - система взглядов, сторонники которых изучали и рассматривали особенности белорусов как части общерусского этноса без признания за ними права на самостоятельность.

Домашнее задание:

1)§15, ответить на вопросы.

2)По желанию: составить синквейн со словом «политика».

§ 17—18. Промышленность и состояние городов, развитие
торговли и транспорта в 1860-х гг.— начале XX в.  

 

§ 19. Формирование политических партий и движений

Тест

§ 20—21. Общественно-политическое положение в Беларуси в условиях первой российской революции  

§ 22 Столыпинская аграрная реформа

Условия и особенности формирования белорусской нации
Видео

Образование и наука в 1860-х гг. - начале XX в.

Видео

Белорусские литература и театр в 1860- начале XX в.

Видео

Задание: 1.Найти ключевое слово. О каком событии идет речь?
2.Рассказать об этом историческом событии.

Тема: Наш край во второй половине 19 - начале 20 в.

Задание 1: Разобрать параграфы 30-31. Подготовить проект по данному историческому периоду.

Задание 2: Подготовить сообщение, видеоролик о знаменитых уроженцах края, внесших вклад в развитие экономики, культуры, просвещения.

Задание 3: Подготовить сообщение (проект)об одном из памятников архитектуры.

Задание 4. Подготовить индивидуально или в группе проект "Достопримечательности родного края".

http://obr.grodno.by/2020/04/16/8-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81-%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5/

Вопросы к обобщению по разделу 2

Вариант 1

Вариант 2

1.Что произошло: а)1906 г., б)1914 г., 3)февраль 1917 г. 2.Дайте определения понятиям: а)земства, б)нация, в)оккупация. 3.Почему зарисовки Н.Орды имеют большую ценность для исторической науки? 4.Охарактеризуйте оккупационную политику германских властей на территории западной части Беларуси. 5.В чем заключались особенности формирования национального самосознания белорусов? 6.Приведите факты, свидетельствующие о милитаризации промышленности Беларуси во время Первой мировой войны.

1.Что произошло: а)1911 г., б)1887 г., в)2 марта 1917 г. 2.Дайте определения понятиям: а)хутор, б)мобилизация, в)церкви- «муравьевки». 3.Какие особенности жизни горожан отображают картины Ю.Пэна, М.Шагала? 4.Охарактеризуйте положение населения восточной части Беларуси в условиях войны. 5.Докажите, что во 2-й пол. 19 – н. 20 в. происходил процесс формирования белорусской нации. 6.В чем заключалась особенность политического положения, сложившегося в Беларуси в условиях двоевластия?