6 класс, всемирная история

6 класс

всемирная история

Вопросы к письменному опросу по теме "Столетняя война"

1.Назовите годы Столетней войны.

2.Назовите причины Столетней войны.

3.Кто развязал Столетнюю войну?

4.Охарактеризуйте французскую армию.

5.Охарактеризуйте английскую армию.

6.Назовите основные битвы Столетней войны.

7.Объясните, почему со стороны Франции война была оборонительной.

8.Объясните, почему снятие осады Орлеана в 1429 г. стало переломным событием в ходе войны?

9.Объясните, почему война резко ухудшила положение населения Англии и Франции. Приведите не менее 3 причин.

10.Охарактеризуйте итоги Столетней войны.

4.

5.

9 класс, всемирная история

9 класс, всемирная история

Вопросы к проверочной работе по темам "США. Великобритания".

1.Охарактеризуйте маккартизм.

2.В чем сущность «рейганомики»?

3.Почему после войны США сумели занять ведущее положение в западном мире?

4.Почему после войны в США усилилось движение за гражданские права афроамериканцев? Какой политический деятель внес наибольший вклад в это движение?

5. Кто из политических деятелей сыграл, по вашему мнению, наиболее значительную роль в послевоенный период? Свое мнение аргументируйте. 

6.Охарактеризуйте положение Великобритании после войны.

7.Какие факторы оказывают влияние на проведение внешней политики США?

8.В чем суть Ольстерской проблемы?

9.Сравните тэтчеризм и рэйганомику. Каковы достижения и недостатки тэтчеризма?

10.Дайте оценку внешней политике Великобритании в 1945-1964 гг.

6 класс, история Беларуси

6 класс, история Беларуси

Вопросы по теме "Образование ВКЛ"

1.Назовите причины возвышения Новогрудского княжества.

2.Вставь пропущенное: Миндовг - … - Войшелк - … - … - … - Витень.

3.Что такое Орден меченосцев?

4.Сравните уровень развития балтов и славян в к.12-н. 13 в.

5.Какое событие произошло в 1260 г.?

6..Когда и с какой целью короновался Миндовг?

7.Когда впервые упоминается Литва?8.Определите роль Войшелка, Шварна, Тройдена в укреплении ВКЛ.

9.Какими путями Миндовг укреплял великокняжескую власть?

10.Определите роль Миндовг и Витеня в укреплении ВКЛ.

Вопросы по теме "Хозяйственная жизнь"

1.Дайте определение понятиям: а)закупы; б)детинец; в)город; г)холопы.

2.Назовите места, в которых чаще всего возникали города.

3.Какие виды ремесла получили наибольшее распространение в городах?

4.Какие категории населения жили в городах?

5.Назовите части города.

6.Что вывозили из белорусских земель в IX-XIII вв.?

7.Что ввозили в на территорию белорусских земель в IX-XIII вв.?

8.Какое происхождение имеют названия некоторых наиболее древних белорусских городов?

9.В чем заключалась общественная роль городов? 

8 класс, всемирная история

8 класс

всемирная история
Вопросы к обобщению "Страны Северной и Южной Америки"

1..Дайте определения понятиям: а)иммиграция; б)прокламация; в)дискриминация, г)пионеры; д)аболиционизм; е)национальная культура..

2.Что произошло в:а)1889 г., б)1810-1826 гг., в)1861-1865 гг., г)1910-1917 гг., д)1860 г., е)1828 г.

3.Назовите основные черты развития Юга и Севера.

4.Сравните фермерское и плантационное хозяйство.

5.В чем отличие американского романтизма от американского реализма в литературе? Сравните.

6.В чем состоит историческое значение Гражданской войны в США?

7.Почему в к.18-н.19 в. сложились благоприятные условия для борьбы за независимость в испанских и португальских колониях Латинской Америки?

8.Какие факты свидетельствуют о том, что США превратились в державу мирового значения?

9.Назовите особенности латиноамериканской культуры 19 в.

Вопросы к уроку обобщения по разделу 1 "Западная Европа"

1.С какой целью создавались профсоюзы?

2.Назовите палаты парламента в Англии.

3.Какую страну они  прославили: 1)Наполеон Бонапарт, 2) В. фон Сименс, 3)Д.Ллойд Джордж, 4)Дж. Мадзини, 5)Бисмарк, 6)Луи Филипп Орлеанский, 7)Дж.Гарибальди, 8)В.Ленин

4.Что произошло в:

1)1804 г., 2)1832 г., 3)18 марта 1871 г. – 28 мая 1871 г., 4)1814-1815 гг., 5)1871 г., 6)1864 г.

5.Дайте определения понятиям: а)либерализм, б)интеллигенция, в)чартизм,  г)интервенция, д)автономия, е)ревизионизм

6.Назовите черты романтизма и реализма.

7.Какие изменения в социальной структуре жизни общества вызвала промышленная революция?

8.Какое влияние оказали технические новшества на образ жизни европейцев?

9.Почему ХIХ в. называют веком науки?

10.Какое влияние оказала промышленная революция на развитие архитектуры?

11.Выскажите свое суждение об основных тенденциях в развитии стран Западной Европы в ХIX – начале ХX в.

12.Феноменом ХIX в. стали национально-освободительные идеи и движения. Как вы думаете, почему именно в ХIX в. остро встал вопрос об образовании национальных государств? 

9 класс, история Беларуси

9 класс, история Беларуси

Вопросы к обобщению по разделу 2

1. Что произошло в: а)1927 г.; б)1928-1932 гг., в)1924 и 1926 гг.; г)1925 г.

2.Дайте определения понятиям:

а)полонизация; б)раскулачивание, в) осадники; г)культ личности.

3.Расшифруйте аббревиатуры: а)ТБШ; б)КСМЗБ; в)МТС, г)КПЗБ; д)БКРГ; е)ВКП(б)..

4.Назовите ошибки при проведении коллективизации.

5.Охарактеризуйте особенности проведения индустриализации в БССР. Чем они были обусловлены?

6.Назовите основные направления научных исследований в БССР в 1930-е гг. Чем они обусловлены?

7.Что такое политические репрессии? Какие мнения высказываются историками о причинах политических репрессий в СССР и БССР?

8.Назовите фамилии деятелей науки, литературы и искусства Западной Беларуси в 1921-1939 гг. Какими были основные темы в творчестве писателей, художников Западной Беларуси?

9.Какие формы национально-освободительной борьбы использовало население Западной Беларуси? Приведите примеры выступлений рабочих и крестьян Западной Беларуси.

10.Раскройте причинно-следственные связи между фактами: политика польских властей на «кресах всходних» - развертывание национально-освободительной борьбы в Западной Беларуси.

 11.Раскройте причинно-следственные связи между фактами: сплошная коллективизация 
с/х и политика ликвидации кулачества как класса.

Вопросы к проверочной работе по темам "«БССР в годы нэпа. Проведение индустриализации и коллективизации в БССР»

1.Что такое индустриализация?Что такое коллективизация?

2.Назовите основные мероприятия политики «военного коммунизма» и нэпа.

3.Что означает выражение: «Пятилетку – в четыре года»?

4.Какие предприятия были построены в Беларуси в годы первых пятилеток?

5.Докажите, что БССР в годы первых пятилеток превратилась в индустриально-аграрную республику.

6.Выскажите предположение, почему колхозники не получили паспортов, введенных в 1932 г. для граждан БССР?

7.Определите, в чем заключался «великий перелом» в деревне.

8.Каковы были итоги коллективизации?

9.Назовите годы первых пятилеток.

10.Каковы были итоги индустриализации? 

11 класс, обществоведение

11 класс, обществоведение

Вопросы к обобщению по теме "Конституция Республики Беларусь - Основной Закон государства"

1.Дайте определения понятиям: а)референдум; б)гражданство, в)выборы; г)суверенитет..

2.Какая избирательная система установлена в РБ? Назовите ее признаки.

3.Охарактеризуйте основные стадии избирательного процесса в РБ.

4.Назовите органы местного управления в РБ. Охарактеризуйте их полномочия.

5.Назовите органы государственной власти в РБ. Охарактеризуйте их функции.

6.Выборы в РБ являются всеобщими, свободными, равными, прямыми. Раскройте сущность этих характеристик.

7.Назовите основные обязанности граждан РБ. Объясните, почему соблюдение гражданами своих обязанностей – это важное условие реализации их прав.

8.Охарактеризуйте место Конституции РБ в национальной правовой системе.

9.Конкретизируйте примерами утверждение о государственном суверенитете РБ как реальном факторе мировой политики.

10.Что такое гражданское общество? Какова его роль в правовом государстве?

11.Согласны ли вы с утверждением, что смертная казнь – это нарушение права человека на жизнь? Свое мнение аргументируйте.

9 класс, всемирная история

9 класс
Вопросы к проверочной работе по темам "Начало Второй мировой и Великой Отечественной войн. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войн"

1.Какие чрезвычайные органы были созданы в СССР для оказания отпора захватчикам?

2.Почему для Красной Армии война началась тяжелыми поражениями?

3.Какие факторы содействовали срыву плана «молниеносной войны» Германии против СССР?

4.Охарактеризуйте битву под Москвой. Каково было ее значение для дальнейшего хода Второй мировой войны?

5.В результате какого события США вступили в войну? Что предусматривал закон о ленд-лизе?

6.Что означает понятие «коренной перелом в войне»? Какие события к нему привели?

7.В чем заключались истоки героизма и мужества советских людей в годы войны?

8.Существовала ли взаимосвязь между действиями Красной Армии и войск союзников в ходе войны?

9.Приведите примеры героизма советских воинов.

10.Где и когда состоялась первая за годы войны конференция с участием руководителей государств У.Черчилля, И.Сталина, Ф.Рузвельта? Какие вопросы на ней обсуждались?

9 класс

Обобщение по теме "История Советского государства 1917-1939 гг."

1.Что произошло в:а)март 1921 г.; б)30 декабря 1922 г.; в)28 сентября 1939 г.; г)1918-1921 гг.; д)3 марта 1918 г.; ж)1924 г.,з)23 августа 1939 г.; и)1933-1937 гг.; 2. Дайте определения понятиям:а)«культурная революция»; б)стахановское движение; в)репрессии, г)продразверстка; д)культ личности; е)социалистический реализм.3.Расшифруйте аббревиатуры: а)ВЦИК; б)ВЧК; в)рабфак, г)СНК; д)ГОЭЛРО; е)ВКП(б).4.С какой целью проводилась коллективизация?5.С какой целью проводилась индустриализация?6.В чем проявлялось огосударствление науки, образования и искусства в годы социалистического строительства? Какую роль в советском обществе играла марксистско-ленинская идеология?7.Как советское государство относилось к развитию науки? Почему особому контролю подверглись гуманитарные науки?8.Какие проблемы в экономике стояли перед Советским государством в начале 1920-х гг.? Мог ли Советский Союз рассчитывать на помощь иностранных государств? Почему?9.Чем была вызвана необходимость проведения коллективизации сельского хозяйства? Как она осуществлялась? Каковы результаты и последствия коллективизации?10.Охарактеризуйте международное положение СССР в 1930-е гг. Определите основные направления внешней политики СССР в эти годы.11.Чем объясняется проведение политических репрессий в СССР в 1930-е гг.? Какие они имели последствия?